- 柯炳生：使命感，是所有精英人才的共同特征。
- 谢和平：海纳百川、有容乃大是川大人不变的气质。
- 谢和平：人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。
- 谢和平：做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。
- 周其凤：学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
- 柯炳生：包容精神，体现着一所大学的胸怀，也体现着一个人的胸怀。
- 周其凤：学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
- 谢和平：有知识更要有文化、有智慧更要有责任的四有原则是川大人深刻的坚守。
- 柯炳生：公民意识，是说同学们作为高层次人才，应当在现代公民社会中做表率。
- 周其凤：学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
- 周绪红：青年学生应该十分珍惜大学生活,志存高远、全面发展,勤奋学习、勇于创新,学思结合、知行统一,牢牢把握住成长成才的宝贵机遇。
- 周其凤：学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
- 陈俊：学而时习之，不亦悦乎？先贤的教诲赋予了学习深刻的含义，也给予了你们更多的启迪。学会主动学习应是大学生的重要责任，这也意味着同学们必须要学会思考、学会选择、学会生活、学会生涯规划。
- 陈俊： “诚朴雄伟，励学敦行”的校风要靠你们薪火相传，“钟山之崇高、大江之雄毅、玄武之恬静”的品格要靠你们养成和守护，热爱祖国、志存高远、嚼得菜根、做得大事的精神要靠你们秉持和发扬光大。
- 柯炳生：务实作风，就是要在这样一个相当浮躁的社会氛围中，坚守住大学精神，抵制投机取巧、哗众取宠、形式主义;恪守学术道德;就是要勤奋学习，安静思考，多做些实事，多学些真本领，不浮躁，不虚飘。
- 顾海良：希望新生将适应新环境与转变学习方式连接起来，独立自主，自由发展；将社会对人才的多样化需求与个人的全面成长成才连接起来，知行合一，全面发展；将实现个人理想与勇于担当社会责任连接起来，热爱祖国，服务人民；将提高能力素质与提升人生境界连接起来，砥砺思想，完善品格。
- 周绪红：在百年办学历程中,一代代兰大学人在追求真理、献身科学的事业中,遵守学术规范,恪守学术道德,形成了“淡泊名利、爱国敬业、直面清贫、乐于奉献”的学术风范和“严谨笃学、崇尚学术、追求真理”的治学态度,以及“勤奋、求实、进取”的优良学风,这些优秀的学术传统已经深深地扎根在兰大学人的精神世界,也深深地熔铸于兰大精神当中,成为我们建设国际知名的高水平研究型大学的宝贵精神财富。